和朱檀聊了一会儿相关的东西，就又到了上课的时间，朱檀说还是那个阶梯教室，是计算机专业的四个班。朱檀让我先拿着教案和磁带先过去，一会儿她就去，我点头，拎着东西又回到原来的教室，把录音机和磁带放好。我拿着教案，在走廊里面倚着栏杆翻看着，想着自己要讲的重点，我不经意地抬头，看见距离我不远的地方，一个男生正在抽烟，另一个男生背靠着栏杆，往另外一个方向看，吓了我一跳，是昨晚的小淫和佐佐木。好在他们还没有看见我，我尴尬地别过脸，慢慢朝相反的方向走，想离他们远点儿。

    我低着头正走着，我的手臂被别人抓住了，我扭头看，是小麦，后面跟着阿瑟，吊儿郎当地样子，看着我笑：咦？十八，你在这儿干什么？有课？我们也在这儿上课。

    阿瑟指指身边的阶梯教室，我立马像是被霜打了似的，结巴地看着阿瑟：你、你说什么？你、你们、在这儿上课？没搞错吧？

    小麦笑嘻嘻：有什么好奇怪的，就是在这儿上课，怎么了，你记错上课地点了还是怎么了？真够笨的。

    阿瑟朝我身后招手：老佐，小淫，你们干吗呢？

    我这个时候有点儿想捶胸顿足，我怎么就没有问问朱檀是哪一届的计算机专业呢？这事儿整的，这帮家伙不笑死我才怪！怎么办啊怎么办，小麦碰碰我：十八十八，你怎么了？胃疼吗？你表情很难受啊？

    那个叫小淫和佐佐木的也凑了过来，小淫朝我嘿嘿笑：哎，真巧啊，昨天才见面，今天又见面了，是不是又走错地方了？你们系好像不在这儿上课啊？

    我慌乱地把手里的教案卷起来，挣脱小麦：没事儿，没事儿，你们忙。

    我转身就走，倒霉催的，一点儿办法都没有，我才走两步，朱檀就从楼梯下面转了上来：咦，十八，快要上课了，你去哪儿？

    我赶紧说：不是，不去哪儿，就是看看你来了没有。

    朱檀和我并肩往回走，我低着头，听见阿瑟他们叫朱檀老师，然后他们进了教室，我看外面没有人了才低声跟朱檀说：老师，这个专业有我认识的人，会尴尬的。

    朱檀扑哧一笑：原来是这么回事儿啊？哎，十八，你生人都不怕，还怕熟人？这是什么道理？不大合常理啊？

    我磨叽着没有说出来话，上课铃声响了，朱檀拽着我：十八，你别想那么多了，就像上两节课那样上，什么都不要想，把他们都当成陌生人，知道吗？

    我深呼吸了一下，跟着朱檀一起进了阶梯教室，朱檀先走上讲台大概说了一些这两堂课由我来上，然后走下讲台。我慢慢向讲台走去，马上听见下面有议论的声音，和朱檀错身的时候，她小声说：十八，勇敢点儿。

    我转身在黑板上写着“唐诗宋词鉴赏”告诉自己不要紧张，不要看台下人，就当是自己一个人在上面而已，认识几个人算什么，又不是很熟，就权当不认识好了，再说即使被人嘲笑了就嘲笑了，有什么了不起的，又不是大不了的事情。

    然后我转身把教案打开，开始认真讲解，大体内容和上两节是一样的，但一旦不紧张之后讲课就变得轻松了，在用词和过渡上我发挥得似乎比上两节课还要好一些，很自然。中间有过两个人提问，工科学校有个好处，男生多，男生是这样，不大磨叽，上课的时候也能提出一些有趣的问题，能够很快地调节上课的气氛。讲到含蓄的时候，一个男生就问：老师，干吗要含蓄啊？直接说明不就不会产生误会了吗，还能节省时间，所以含蓄实在不好。

    台下人开始笑，我也笑，说：含蓄也不能算是不好的事情，是中国人文化艺术中独有的成分，你赞成直接，这也不算错，但是并不是直接就能解决所有问题——比如，我是说比如你很喜欢很喜欢一个女孩，你第一次有了机会，站在她面前，你会说，哎，你给我听好了，我爱你，就这么简单，你觉得怎么样吧，成，就交个底儿，不成，也交个底儿，你自己觉得结果会怎么样？

    台下开始哄然大笑，那个男生有点儿不好意思，我开始打圆场：就是我这样性格直爽的女生听了这样的话都会扭头就走，更何况别的女孩。